校园欺凌：每个霸凌者心里，都住着一个魔鬼
导读: 作者：山月 图：网络 我们曾以为恶只潜伏在夜里，等天亮了才发现，早已哀鸿遍野。 校园欺凌再次上的热搜：全世界每三个学生就有一个曾遭欺凌。 长久以往，校园欺凌和网络暴力一
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我们曾以为恶只潜伏在夜里，等天亮了才发现，早已哀鸿遍野。校园欺凌再次上的热搜：全世界每三个学生就有一个曾遭欺凌。长久以往，校园欺凌和网络暴力一直是社会发展路上的两颗毒瘤，等到群众意识到这两颗毒瘤的危害性时，它们已经对社会有了严重危害，不再是一个"微创手术"就能解决的问题。这次网络上热议的，是校园欺凌，校园欺凌又称校园霸凌。校园霸凌是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它长期存在在校园中，发生这些同学间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论，对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
在外国发生校园霸凌是要接受惩罚的，而在中国通常被称作小孩子不懂事而模糊化，大事化小，小事化了。曾经，校园霸凌一直被认为是小团体作恶，个别孩子下手没轻重造成的，直到今天的数据统计里，校园霸凌已经以飞快的速度增长，多至三分之一的概率发生。校园霸凌并不局限于校园内，放学之后的攻击行为也属于校园霸凌，且通常都是重复发生，并不是单一的偶发事件。
通常欺负者不觉得自己不对，还会威胁受害者让她们保持沉默，这些听起来恶毒可怖的事，发生在中小学的比例最高，无论受害者施暴者，她们都未成年。受害者被威胁，往往默默承受，而不敢反抗和告发欺凌者， 因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。更可悲的是，心理上的煎熬并非全然来自霸凌者，家长们学校的不作为也有一份。很多年前，还会有人质疑，小孩子的恶意能有多大？不过是孩子间玩笑开大了，那么，一次次真实案件的爆出，才让人慢慢意识到到，那些心灵被扭曲的孩子们，作案手段之残忍，令人触目惊心，说他们是魔鬼也不为过。
四川高县一名女生遭三人轮番殴打，女生被不断辱骂、扇耳光，被殴打女生周某系高县某中学学生，三个打人者两名男性，一个17一个15岁，一名女性才14岁。
辽宁一小学生，一手持甩棍一手连打同学八个耳光，受害者及打人者均系未成年人。涉案者不满十四岁的，不予处罚，责令监护人严加管教。
湖北红安两名00后学生进行斗殴，一名少年拿砖暴打一名男生，将砖头拍断，致男生头部血流如注后仍不停手。看到的这些新闻，还只是冰山一角，更多的，是打落牙齿和血吞的受害者，是不动声色的精神霸凌。推撞、打耳光、抢劫财物是最常见的校园霸凌手段，但恶魔们怎么会止步于此？辱骂、下跪、扇耳光、扒光上衣、徒手洗厕所…只有想不到，没有她们做不出的。
到底是家庭教育出了错，还是校园教育出了错？
施暴者未必知道自己在校园欺凌，并不是直接动手伤人才叫施暴者，施暴者的类型，有很多。比较以自我中心，在任何问题上会倾向于寻找别人的错漏，而不会反思自己，这类人通常有过人的能力，或者成绩优异，或者力气过人，而家庭多为单亲家庭或是家庭教育不重视，从而没有同情心，且共情能力极差，不会对受害者产生同情愧疚，导致欺凌不断持续。
这一类人并非直接挑事的施暴者，而是看见欺凌者的暴力行为得逞后，协助及附和欺凌者。这种被动欺凌行为，有些是借此保护自己，和施暴者站队捆绑，免受欺凌。有些则是见欺凌过自己的被欺凌者的反击，是一种不理智的"报仇"行为。这一类或许会对被害者产生同情心，但处于自我保护的意识，在校园霸凌无法根治之前，他们依旧会是被动霸凌者。被动霸凌者的行为不囿于直接暴力行为，而在看见欺凌者欺凌同学后，口头威胁嘲讽，造成精神性伤害。
这一类人的欺凌行为来自于对校园霸凌界限的模糊，其实校园霸凌的欺凌形式有很多，肢体欺凌是最显而易见的形式，除此之外：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。孤立等促使他们无法正常社交等行为，在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，亦属于欺凌形式的一种。综上所述，欺凌行为囊括两种，包括叫受害者侮辱性绰号、指责受害者无用、侮辱贬低其人格等精神伤害。对受害者进行重复性的物理攻击、拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发、使用管制刀具、棍棒等直接攻击行为。
从家庭里衍生魔鬼，潜伏在霸凌者的心里
前面提过，每一个霸凌者都有一个共同点：贫乏的家庭教育，缺失的爱的教育。原生没有给到他们足够爱的教育，或者过分溺爱养出了无法无天的性子，以致于这些孩子他们失去了爱人的能力，共情的能力。就像每个熊孩子背后会有一个熊家长，霸凌者的背后也绝对藏在一个滋生暴力的环境。在人口基数庞大的中国，有一半以上的家庭发生过家庭暴力，如果说暴力电影、书籍是间接影响霸凌者，那么原生家庭就是背后的直接推手。霸凌者曾经也是孩子，在他们是孩子时，见到了周边的人以暴力手段解决问题，那么他们也会以为，暴力是解决问题的唯一途径。
人的心里，藏着最原始的征服的欲望，当外部环境提供暴力供养，孩子的内心，就会生出魔鬼。所以，要想根治校园霸凌必须从根治霸凌者，霸凌者不是生下来就会霸凌的，正确的家庭教育养出来的孩子才是祖国的花朵，为了保护这些祖国的花朵，才要去改变潜在的霸凌者们。一个原生家庭，如果充斥着冷漠、无视，那么孩子会在最需要爱的年纪产生极大的不安全感。他们的不安全感不无道理，因为没有家人的庇护，他们只能产生强烈的自我防御机制，慢慢在冷漠强势中变得越来越恐怖，再到出现霸凌者强伪装的一面，庇护他们的只能是心底涌现的恶魔。未成年人保护法修正了两次，极力站在保护所有未成年人而补充更正，可事实证明，未成年人保护法护住的，还有披着人皮的小恶魔们，他们钻着未成年的空子，让犯罪者年龄越来越地龄化。
实际上，霸凌者确实也需要保护，都是未成年人的他们，更需要保护，不过他们的保护不是十四岁以下不接受处罚，而是严罚。不能以刑法论责就严加管教，这管教不应当是责令其父母严加管教，而是专人专门的对霸凌者乃至霸凌者的父母进行管教。身为未成年人，确实拥有着比成年人更多的机会，但走到霸凌者的那一步，怎么还会在原生家庭中学会共情，改变自己？
世上没有没有来的恶，都是日常生活中蛛丝马迹积攒来的。霸凌者以令人发指的手段对待受害者，绝不能够因为年龄全身而退，他们必须要付出代价，因为有错有罚才能让他们不再有恃无恐，才能规束自己的行为。倘若他们尝到了霸凌者无需付出的甜头，他们必定变本加厉，而没有人能永远未成年，他们终会遭受法律的制裁，而那一天，不知道他们手下已经沾了多少人的血泪了！法律不能制裁未成年人，但藏在心底的恶魔必须杀死，无论男女，无关性别。齐齐哈尔时尚网 qqdjxw.com
