【深度评测iQOO-游戏体验】什么是沉浸式？看iQOO如何驰骋疆场

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21世纪，无论是创新驱动下的国家战略调整还是产业结构转型升级，抑或是科学技术革命，都对当今教育产生了巨大影响，提出了前所未有的挑战。我们需要深思：学校和校长在未来教育中该扮演怎样的角色？核心素养发布、新高考改革推行、新课程标准实施、教育信息化2.0颁布……一系列的教育变革，考验着校长的领导力与应变能力。作为一所学校的灵魂，在教育转型的背景下，校长如何才能发挥出最大价值？

为培养敢于面对挑战、勇于变革、引领教育创新的基础教育领域高层次管理人才与教育改革创新践行者，培养“教育家型”校长，打造“未来学校”，畅想“未来教育”，光明日报《教育家》杂志社、校长派·校长智库教育研究院、光明教育家书院决定开办第三届“卓越校长”（基础教育）高级研修班。

主办单位

光明日报《教育家》

校长派·校长智库教育研究院

参与对象

全国中小学校长，60～80人，小班制教学。

课程体系

01

六大模块

卓越校长之教育战略规划

卓越校长之领导力提升

卓越校长之课程体系构建

卓越校长之教师团队培养

卓越校长之校园文化与教育信息化建设

卓越校长之教育创新与公共危机处理

02

七大专题

专题培训之新高考改革

专题培训之综合实践活动-研学教育

专题培训之国际教育

专题培训之德育建设

专题培训之传统文化

专题培训之家庭教育

专题培训之科教教育

课程内容与教学方式

（一）课程体系

核心内容围绕“课程”“教师”“学生”三大内涵"聚焦“教育战略规划”“校长领导力提升”“课程体系构建”“教师团队培养”“校园文化与教育信息化建设”“教育创新与跨界管理”六大模块及海外研学自选课程，整体提升学校核心竞争力与综合发展水平。

（二）教学内容

国内外教育政策趋势分析与比较、校园文化顶层设计、现代管理理论、管理心理学、团队培养、学校整体管理及规划、教师及学生管理、课程领导力、科研管理、教育评估与督导、智慧校园建设、执法治校、公共危机管理与媒体意识等。

（三）教学方式

秉持“理论研究、案例研讨、教学相长、实践导向”的理念，既要跳出教育看教育，又要从解决学校发展实际问题的角度出发，通过专业化的理论学习、实战型的名校长报告、诊断式的交流互动、研学式的实地考察等多种形式，引领、助推中小学校长的专业化成长。

研修成果

（一）学员将获得由光明日报《教育家》、校长智库研究院颁发的“卓越校长”高级研修班结业证书；

（二）优秀学员将成为教育家校长书院及光明教育家书院成员，加入校长社群，有机会与平台内顶级智库专家交流研讨；

（三）优秀学员将优先推荐参加由光明日报《教育家》、校长派·校长智库教育研究院举办的“寻找未来学校”“寻找中国好校长”活动；

（四）教育成果及研究论文将优先推荐到《教育家》杂志及校长派全媒体平台报道发表；同时对优秀学员进行个人专访，通过《教育家》杂志及校长派新媒体平台进行多角度、多形式的宣传报道；

（五）优秀学员所在学校将优先参与光明教育家书院、校长智库教育研究院举办的实验项目，进行学校教育质量的整体升级改进。

时间及安排

本届“卓越校长”（基础教育）高级研修班共分为6大模块及7大专题，共13期课程，培训周期为4～6个月，每月2～3期，每期2～3天。

3月份培训计划

云南楚雄站

培训模块：卓越校长之教育战略规划

时间：2019年3月15-17日（14日报到）

地点：云南省昆明市、楚雄市

浙江杭州站

专题培训：新高考改革

时间：2019年3月22～24日（21日报到）

地点：浙江省杭州市

联系方式

联系人：陈老师

手 机：13661318259（微信同号）

邮 箱：xzp52434322@126.com/images/20190220/bf96e701baf249898201f6230705dfc7.jpg">

备注：具体日程或有微调，以实际安排为准。

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