如何培养孩子学习积极性 只要在管教孩子就别抱这种期望优质
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孩子的学习积极性是每个家长都期望看到的,很多时候,孩子的厌学与父母当前采用的教育方式有着密切关系。现如今,大多数父母采用的教育方式是管教孩子,即督促、批评和要求孩子改正缺点和问题。这种否定式教育往往削弱了孩子的学习内驱力。
以一个简单的例子来说明,当人们打算去打扫卫生时,如果有人过来告诉人们要去打扫卫生,人们可能就不再愿意去了。这是因为人们天生追求自由,希望自己能决定自己的命运,不受他人控制。当人们感到被控制时,本能地会产生反抗的冲动,想要重新获得自由。当人们感受到外力的控制时,会本能地不愿意去做那件事,这是违背了人们自由意志的表现。青春期的孩子为什么常常表现出叛逆的态度?原因就在于此。越是要求他们去做某事,他们越不愿意去做,以此来证明他们是自由的。
明白了内驱力和外力的对抗关系后,就知道如果想培养孩子自己积极主动学习的态度,就不能让孩子感到被控制。现今父母采用的否定式教育方式恰恰是在管教孩子、控制孩子。这样的教育方式无法激发孩子的学习主动性,甚至扼杀了他们的学习积极性。父母越是强调管教,孩子的学习积极性就会被扼杀得越厉害,这是无法调和的矛盾。
想要培养孩子的学习积极性,父母必须放弃否定式教育理念。有的父母可能会有疑问:如果不管教,那孩子还能如何教育?是不是要放任孩子自由散漫,不管他们是否愿意学习?
当然不是。虽然人们放弃了否定式教育理念,但可以采用更加积极的肯定式教养理念。肯定式教养与否定式教育理念完全不同,它基于相信孩子的基础上,更加关注孩子的优点,并通过肯定表扬来强调孩子的优点,让孩子变得越来越优秀。
为什么说肯定式教养可以激发孩子的学习积极性呢?原因很简单,肯定式教养是顺应孩子而不是控制孩子。父母通过肯定表扬孩子在学习中表现出的优点,让孩子获得价值感、认同感和成就感,从而激发他们对学习的兴趣和努力。孩子在学习中展现出的积极性源于他们内在的驱动力,而不是外界的管教带来的压力。
肯定式教养并不仅仅是简单地表扬孩子,而是需要一些具体的理念和技巧。在此篇幅有限的文章中无法详细展开,但有兴趣的朋友可以在我的专栏和同名公众号中找到更多相关内容。