孩子3岁上幼儿园，和4岁上幼儿园，不同年龄上学的区别优质

孩子3岁入园和4岁入园的区别
第一点、适应能力不同
孩子进园后都是会有一种状况，便是“分离焦虑症期”。越小的孩子越会比较严重。并且这一“分离焦虑症期”也是分年纪的，也是有不一样的高峰时段。这类“分离焦虑症期”便是孩子依赖爸爸妈妈的一种主要表现。
在孩子的成长阶段，这类依赖个人行为的“分离焦虑症”期会出现三个高峰时段。这一情况的发生是孩子对生疏自然环境的一种心理反应，无论是3岁的孩子或是4岁的孩子。
3岁上下的孩子由于是叛逆期的第一个环节，因此这个时候去幼儿园会存有青春期叛逆，这一阶段送孩子去幼儿园，这类青春期叛逆会危害孩子去幼儿园。
第二点、独立性不同
3岁和4岁孩子的自律性不一样。3岁的孩子，年纪小能力弱，因此他依赖感强。这个时候是孩子喜爱依靠爸爸妈妈，也习惯性依靠爸爸妈妈。
她们的集体意识刚萌芽期。上幼儿园以后，这类依靠会更为严重。因此到幼儿园会很不适合。
而4岁的孩子相对性3岁的孩子而言更为单独，拥有一定的自立能力。她们喜爱主要表现自身，也喜爱照顾好自己的弟弟妹妹。这个时候上幼儿园对孩子的融入会出现非常大的协助。

孩子几岁入园需要考虑的因素
第一层面、是语言表达领域的发展趋势
儿科专家李玫瑾教授曾说过：危害孩子的4个能力中，孩子的语言表达能力是十分特别的。
语言表达发展趋势能力强的孩子，融入幼儿园便会强一些，有利于与老师创建婚姻关系。若是语言表达发展趋势弱的，孩子不容易表述，不可以体现自身的念头。
那样的孩子易在幼儿园受气，与此同时也会发生抵触的状况。4岁上下的孩子语言表达发展趋势相对性3岁更健全，因此4岁入园相对而言会更融入。
第二方面、规则秩序感
孩子来源于不一样的家中，每一个家中有不一样的文化教育。可是踏入幼儿园后教师也会逐渐创建孩子的集体荣誉感和秩序感。例如排长队、进餐礼仪、公共场所主要表现这些。
没规矩不成方圆，标准和秩序感是一个人的行为规范，拥有较好的行为规范可以能够更好地融入社会发展，融进团体。与此同时也有利于孩子融入幼儿园生活。
第三方面、情绪管理
优良的心态有利身心健康，作为3岁的孩子也是那样。但因为孩子青春期叛逆的基本发生，有一些孩子会发生闹脾气、焦虑情绪、打架、做一些令人厌恶，家长头痛的事儿。
怎么会发生这种状况，是由于孩子小，她们沒有情绪控制的能力。在再加上一些家长修养的难题，也会导致孩子情绪控制能力弱的状况。情绪控制能力弱的孩子踏入幼儿园之后很不适合，又哭又闹会很严重，家长也确实头痛。

如何让孩子更好的适应幼儿园生活
最先、充分准备至关重要
家长要协助孩子创建喜爱去幼儿园的心愿，而不是一些负面情绪的键入。例如有的家长要说：“你再气死人，就给大家送幼儿园去”。
“你这孩子太顽皮了，赶快让幼儿园教师急急忙忙你”，之上这种话都是会给孩子一个欠佳的暗示着，那便是幼儿园很恐怖，教师很厉害。
孩子去幼儿园代表着单独的逐渐，因此家长要协助孩子搞好充分准备“商品，你长大以后，该去幼儿园了”、“商品幼儿园是个很快乐地区，教师会像母亲一样爱着你”随后多带孩子去幼儿园了解一下自然环境，那样可以降低孩子的“分离焦虑症期”。
次之、孩子自立能力的塑造
幼儿园是孩子踏入团体生活的第一步。不一样的孩子有不一样的个性化，她们的本身能力也不尽相同。而作为幼儿园这一大集体，一个教师要应对20好几个，乃至是30好几个孩子。
教师是仙人，也不会哪些分身术，因此教师不太可能考虑周全的照料到每一个孩子。由于幼儿园教师关键是先要提高充足的安全性，次之才算是生活和课堂教学。因此好多教师都是会注重视朝向整体儿童而不是一个。
因而能力强的孩子会迅速融入幼儿园生活，能力弱的家长就需要多考虑一下了，在孩子入幼儿园前锻练好孩子的自立能力。
最终、情绪控制和社交媒体能力
情绪控制能力和社交媒体力对一个人而言是十分特别的。在团体生活中，孩子有优良的社交媒体能力才可以有好朋友，并融入团体生活。
有优良的心态孩子才可以会管理自己的心态，并能快速的融入幼儿园生活，与此同时也会被伙伴接纳。
假如孩子社交媒体力不强，情绪控制也不太好，那样会非常容易被孤立的，并且不便于融入幼儿园。
十月育妈妈寄语：
孩子上幼儿园是孩子务必要经验的一个环节。幼儿园是孩子的早期教育。上过幼儿园的孩子跟沒有上过幼儿园的孩子是根本不一样的。
而3岁上的和4岁上的也不尽相同。请家长根据自身孩子的年龄段特性，为孩子挑选合适的上学时间。重视孩子自立能力、塑造优良的心态。
让孩子踏入幼儿园后，可以缓解“分离焦虑症”，当“分离焦虑症”发生时也请您“狠狠心”坚持不懈送孩子上幼儿园，由于这个坚持不懈是有利于孩子融入幼儿园生活的。
搞好孩子的心理建设，协助孩子尽早融入幼儿园生活，这跟大家的家中是息息相关的，家中幼儿园共同奋斗，大家的孩子才可以稳定渡过幼儿园这一阶段。