内蒙古两会特写：人大代表这样“聊”教育“话”长城

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　　齐齐哈尔新闻网呼和浩特1月16日电 题：内蒙古两会特写：人大代表这样“聊”教育“话”长城

　　齐齐哈尔新闻网记者李爱平

　　“要育分，更要育人，在育分上要增效能，在育人上要提质量。”16日，马波说完这句话后，怕记者听不明白，接着补充说，这是新时代对人才培养提出的新要求。

　　马波是呼和浩特市第一中学党委书记、校长，内蒙古自治区两会人大代表，他所谈的问题不离本行。

　　“学校不能单一地追求分数，不考虑如何育人的问题。”马波告诉记者，当前的教育，要围绕立德树人根本任务，以综合素质评价为抓手，五育并举，整合卫生健康、劳动、体育、艺术、心理、国防等教育内容，为学生全面而有个性的成长打下坚实基础，基础稳固了发展才可持续。

　　在育人方面，马波表示，教育界还需要不断推进课程融合，开展涵盖生存、生活、生涯的生命教育，构建大德育体系，推进大思政工程，实现整体育人。

　　如何在学生培养上增效和提质？马波给出的答案是：要依托大数据精准教学，在教学上增效，教师要集中精力在课前学情掌握、课堂优化设计、课后分层作业和跟踪指导上，真正聚焦在学生的“学”上，在引导学生在自我设计、自我管理、自我评价的自主能力提升上要效能。

　　马波所在的呼和浩特第一中学，1903年建校，迄今已有120年历史，校园内有“惜字库”碑、8000多册古籍、荣祥故居等，学校注重挖掘这些各民族交往、交流、交融的文化传承，用中华民族优秀传统文化浸润学生成长。

　　在马波看来，教育要往实里走，往深里走，往心里走，要整合课程资源，推动课程创新，聚焦价值引领，聚焦必备品格、关键能力的核心素养培养，真正为学生成长赋能，提升育人质量，培养有志气、有骨气、有底气的有为青年。

　　马波认为，作为教育工作者要用好身边的教育资源，让学生根植家国情怀、忧患意识，让学生知乡情、爱家乡。他还建议文旅部门应创新机制，吸引全国各地的学校学生来内蒙古研学，“这也可成为内蒙古教育高质量发展的重要名片。”

　　与马波关注领域不同，人大代表刘钦在今年的内蒙古两会上再次谈起了长城。

　　刘钦是内蒙古广播电视台卫视节目制作传播中心主任，近年来由于节目需要，他已经成了半个长城专家。

　　“我国现存历代长城墙体总长度达21196.18公里，分布在全国15个省市自治区，而内蒙古自治区拥有中国最多、最集中、种类最全、内容最丰富的长城古迹，分布于12盟市的76个旗县，总长度7570公里，位居中国第一。”刘钦谈起长城如数家珍。

　　他建议，内蒙古自治区政府应借助建设长城国家文化公园的良好契机，发挥内蒙古地区长城资源优势，建设内蒙古万里长城步道。

　　“内蒙古万里长城步道可将内蒙古长城资源全部有机连接在一起，同时连接沿线自然风光、历史文化资源、红色文化遗址遗迹、乡村振兴、工业园区、农牧业基地，协同建设，打造全面综合、标志性的大型文旅基础设施和观光线路。”刘钦认为。

　　在刘钦看来，建设内蒙古万里长城步道建设还要注重生态保护，“不能钢筋水泥大兴土木，重点点段可采取木质等环保材料。”

　　刘钦告诉记者，他所建议打造的内蒙古万里长城步道将是全国首创的以长城为主题的步道，要做好整体品牌形象和文旅推广宣传，建成后可开展大型文体主题活动等。

　　“我希望更多的人能去弘扬长城精神，传承爱国情怀，以长城述中国，让世界更好地读懂中国，读懂中华民族。”在去年内蒙古两会上，刘钦接受记者采访时说过这段话，如今想法不变。(完)