新消息丨[浦东]老港中学:共育共赢 筑梦学生未来——第二届德育节闭幕

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3月10日，老港中学第二届德育节论坛暨闭幕式在学校多功能厅举行。

(资料图片)

本届德育节为期一个月，旨在普及家庭教育知识，注重家校联系，加强对学生的监管力度，指导家长多了解孩子的学习生活习惯，关注孩子的生理心理健康，实施科学的家庭教育，促进每一个学生健康成长。

学校德育处主任施国芹对第二届德育节活动进行总结。本次活动主题为“共赢共育 筑梦未来”，以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，通过学习《家庭教育促进法》，促进学校家庭教育工作纵深发展，营造健康、和谐的育人环境，结合家庭教育示范校要求，学校组织“共赢共育 筑梦未来”。

本届德育节活动内容丰富。期间，浦东新区家庭教育中心组专家对学校进行了主题是“关注学生发展性潜能，注重导师个性化教育”的调研，从师生间的群育、生生间的玩伴、亲子间的谈心等三个维度进行深入了解。

初三年级“心守暖阳 静待花开”家长沙龙活动于2月份开展。会上，各班班主任对家长们做了学情分析，引导家长紧密围绕学校教学、教育方针、政策，开展家庭教育活动，鼓励孩子们在最后“攻坚战”中奋发努力。高三年级也举行了“共同托起我们的太阳”家长沙龙活动，每一位班主任都针对获邀的学生家长谈该生的优势和存在的短板，从学科到心理情绪的准备，详尽细致，让家长了解一个“陌生又熟悉”的孩子。

亲子微视频、照片征集活动则以“成长一刻，幸福一家”为主题，通过微视频创作及照片拍摄，为家长、学生提供亲子交流的平台，展示学生积极乐观、健康向上的精神风貌，并展示和谐幸福的家庭生活，对学生的人生观、价值观的形成有良好的引导作用。《家庭教育促进法》线上知识竞答活动受到广大家长的欢迎与热情参与，激发起了学习家庭教育知识的积极性，形成了浓厚的学习氛围。“听见”——家长征文活动以发生在亲子沟通期间的教育故事为载体，学生、家长都可以是讲述人，以自己的成长、家庭的合力、亲子的互动为内容线索，谱写家庭学习的教育新篇章，活动前后共收到征文30多篇。

主题教育展示课通样精彩纷呈。王丽君老师的课《有效的亲子沟通》抓住了家庭教育中普遍存在的沟通问题；彭炜老师的课《预见自己遇见未来》关注了高中生生涯规划；黄培老师的课《山不过来，我就过去》引出亲子沟通问题，引发家长和学生思考，促进学生理解父母的言外之意和行为动机，学会感受父母之爱；张敏老师的课《家校携手，共同成长》以双主持的形式呈现，两位班长和校家委会代表冷炎的分享让师生和家长深深感受到家校共同教育对孩子成长的影响。

在闭幕式的颁奖环节上，学校为《家庭教育促进法》知识竞答和《家长》征文的获奖者进行了颁奖。

教师代表张敏在闭幕式上，从家长参与共育，家校沟通换位思考，班级氛围营造，个别教育激发孩子心中的善等方面，分享了分享了家庭教育和学校教育实现共育共赢的感想和做法。张敏表示，学校教育是家庭教育的有益补充，不仅要关心孩子的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德的行成，身心健康的成长。为了孩子的健康成长，家庭教育和学校教育要互相补充，双方不断磨合才能产生教育的合力，最终达到共育共赢的目标。

家长代表，高二（4）康恺母亲讲话表示，一所好学校，好老师是最宝贵的资源。在孩子入校两年的时间里，会经常分享课堂上的趣事，同学间的相处，让家长感到孩子在学校真心快乐。希望老港中学的学子们在家庭爱的陪伴下，在学校的科学教育下，都能发扬拼搏精神，超越自我，筑梦未来。

老港中学校长朱宏在讲话中首先感谢家长和教师们对德育节活动的积极参与。他表示，通过德育节活动，可以为学生们筑梦未来搭建一个平台。如果学生在人生发展过程中，树立了良好的人生观和价值观，体现出老师教育的影响，那么老师的育人就成功了。此外，共育共赢是学校和家长共同的期望，希望通过此次德育节，参加活动的家长们能将学校的管理思想和理念带到所有的家长群中，最终实现家校携手共进，努力开发每个学生的创造个性和潜能，共同促进学校素质教育的高质量。