期末复习三大误区，你中招了吗？

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距期末还有不到一个月，大家已经开始紧张起来了吗？有不少学生将期末考总结为：期末考=幸福寒假＋和谐有爱家庭，为了让这个等式成立，许多学生每天埋头复习，但是复习效果却不尽人意，知识点越来越乱，复习更像预习……下面这三大误区，你有中招吗？

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误区一：爱钻难题

复习中大量做难题却对基础题不屑一顾，耗费大量时间和精力，最终结果只会适得其反。

误区二：进行疲劳战

有同学在复习期间早起晚睡，通宵达旦的复习，殊不知，大脑长时间得不到休息反而会迟钝。

误区三：满眼全是不足

临近考试大量弱点暴露出来，只看到自己的弱点而慌了神，自我打击会大大影响复习效果。

备考过程中如果发现自己进入某个误区，应及时调整，那怎样才能复习得当呢？以下方法或许对你有所帮助。

制定具有针对性的复习计划

很多孩子对重大考试的复习并没多少认识，用一些孩子的话说就是多看看书、多做做题就行了，所以别人看书他也看，别人做题他也做，老师让做什么就做什么……看着也是复习了，但考试结果一出来，成绩却大相径庭。

这就是“凡事预则立，不预则废”，想考好，但是没有明确的计划和准备，那基本不可能；你根本没办法和那些有计划有准备的同学比。

先对自己有个清楚的认识。平常学习好的，那复习的重点就是查缺补漏，争取考得更好；平常学习一般的，复习的重点就是利用这一个月的时间提高自己的整体实力。

复习计划的制定。了解考试考点，基础知识怎么复习，重点、难点怎么复习，作业怎么写、题怎么做，时间怎么分配，都要提前考虑，以免手忙脚乱，越学越心慌。

复习计划的完善。根据自己的实际情况做计划，另外最好能和老师、父母保持沟通，随时发现新问题，改善计划。

结合笔记，进行过电影式复习

过电影式复习就是将重复放电影的方法用在学习上，即回顾本学期学过的内容，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍。不光要回忆课本上的知识点，还要结合自己的课堂笔记，根据笔记内容进行回顾与梳理，边回忆边圈划重难点。

能想起的、记清楚的知识便是掌握扎实的；若有想不起来的知识，马上翻书和笔记进行查找，并且在书上或笔记本上做好标记，提醒自己要重点记忆。

虽临近期末考，但现阶段许多学校新课还没有结束，所以同学们既要及时掌握新知识，还要以新带旧，回顾以前所学的知识。针对新知识，每天花半小时的时间，采用“过电影”的方式，将当天学过的知识在头脑中“再现”一遍；

针对旧知识，利用睡前黄金记忆时间，将白天复习的内容进行回忆，检验自己还记得多少，如果有模糊之处，第二天起床后立即重温，进行重点复习，将其弄清楚。

构建知识框架

期末复习范围广，知识点多且杂，要在短时间内将众多知识点攻破，构建知识框架必不可少。复习时可从每单元的重点或者目录入手，理出关键词，然后再根据关键词带出其他知识点，找到各个知识点之间的内在联系。

如在复习数学中的”计量单位“这一知识时，可以将”长度、面积、体积“等知识结合起来，不仅要分别掌握其概念、性质、判定方法等，还要弄清楚他们之间的换算关系，复习时就可形成一个整体框架。

构建知识框架并不局限于整合零散的知识点，还可用来进行对比记忆，复习时可进行对比分析，理清各个知识的不同概念，找到联系与区别，整理成图表形式，以便灵活记忆。

结合习题巩固知识

复习过程中掌握知识是基石，会做题才是根本目的。经过以上复习流程，最终要加以练习和运用才能真正掌握该知识点。

每天要保证一定的做题量，当复习完某个重要知识点或者某一单元，就应找出与之相关的习题进行练习，掌握一类题的解法和出题形式，做到举一反三。

根据自己的练习情况，做题过程中有意识的在大脑中重温该题考察的知识点，借此进行再次巩固，如果发现自己有掌握不牢或者不会做的题，立马查阅课本或者参考书，争取消化这一知识点。

练习多了，还要学会对各类题型进行归类，总结答题套路，如语文赏析题一般分三步作答：1、指出该句所用的表现手法；2、理解该句的内容；3、答出其表达的情感，这样才能提高解题的灵活性。

来源：大帝教育（

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