还有140天高考！高三的你做过的错题该如何“变
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219高考生从18年的8月步入高三，从11月开始一轮复习，到现在19年的1月中旬，一轮复习也接近尾声，长达3个月的复习时间转眼就过去了。从高二升为高三，从学新知识再到一轮复习，慢慢的变成了真正的“高考生”。不知道高三的你有没有这样的感觉：明明都复习过了，但是一做题就错？无论复习了多少次，该错还是错？一直在复习，但是分数一直提高。。就好像在原地打转，其实很重要的一个原因就是，你忽略了“错题”的绝妙用处。如果多花些心思对待它，或许也可以“变错为宝”！！
平时在做题时，许多同学往往是把做题当做是任务和目的，或许是因为许多题目都是老师布置的，自己制定的计划，所以不可避免的是有时候是在“为了做题而做题”。其实，做题只是一直检验自己学习成果，提升自己查漏补缺的一种途径。通过做题发现问题，才能对症下药，改正错误保证下次不再出错。所以回顾错题既是有必要的，也是必须的。
说到“错题”，大家肯定知道人手必备的“错题本”也可以叫错题集，就是对一些平时在练习和考试当中，自己出错的题或者是经常出错、容易出错的题进行整体。挺起了好像很容易、很简单，但实际上想要做好错题集真的没那么容易。下面，跟着小编一起来学习下到底该如何制定“做题本（集）”吧！
1.正误对比，才能找出差异
大家在做完题目之后，不用认为对完了答案对错之后，就算真的做完了题目，对完答案之后要重新去对照题目和答案进行分析，想想自己在做题的时候是因为什么原因做错了：知识点不牢固、粗心大意、错误理解题意..找到自己出错的原因才可以针对错误进行改正。
甚至要学会串联知识，尤其是高考的题目会设置许多的“陷阱”，如果掉入了命题人的陷阱的话要知道命题人的陷阱布置在了哪里，他为什么要用这个错误选项来迷惑我们，设置这个陷阱用的套路是偷换概念还是以偏概全?这些问题都是小伙伴们在对比的过程中需要自己归纳总结的。
因此做题真正的顺序是，做题——对改答案——分析错因——记录错题。当错题记录下后，真正重要的就是要多去翻看，避免再次出错，可以达到温故知新的效果。
2.挑出精选，集中整理
“那么多错题，我难倒要每一题都去整理吗?”有同学或许会这样说，当时不是了，如果每道错题都去整理，那要花的时间、经历会很多，也并没有必要每道错题都进行整理记录。小编在此提醒大家：择优录取，选取具有代表性的错题，记录整理到错题本上。
自己的学习情况自己是最清楚的，挑选错题要自己要有衡量标准，可以是关于同一个知识点不同类型的错题，也可以是同意题型不同内容的错题，还可以是同一出错原因的题目记录一起，都可以根据自己的学习习惯进行整理，只要你认为这些题目是值得再去思考、回顾、有代表性，可以说明问题即可。
3.区别记录，做好标记
选取的错题要整理到专门的本子上，也就是常说的“错题本（集）”，尤其在复习阶段二轮复习和三轮复习，它的用处很大！！所以几乎人手必备这样一本属于自己的错题本。就等于把自己在高考可能会失分的地方，集结起来重点攻克这些薄弱环节，可以成为你的提分神器！
首先在购买错题本的时候，尽量选择材质比较好的，封皮比较耐磨比较厚的本子，毕竟在高考前要翻看很多次。在记录的时候建议大家用两种以上颜色的笔进行记录，并记录下自己每次出错的原因，把题目和答案记录清楚，并把做错的原因标注在题目下面。根据出错的次数，对题目进行易错难度标星，方便自己的复习。
4.随错随记，碎时多看
错题要随错随记，毕竟也不是时时刻刻都在做题，但要有记录的意识，意思就是当出现错题的时候就要有记录到错题本上的想法，再结合题目是否典型等看能否记录在错题本上。所以在遇到值得记录的错题时，就要及时的记录在错题本上。
记录了错题当然要去看的，有些同学担心，“每天就那么点时间，除了上课，还有各种周考月考的，还有作业，没时间去看”。其实错题集不要求你固定时间去看，利用零碎的时间去看，比较课件、自习、午休等时间，甚至可以在泡脚的时候去看，都是可以的。这样不仅把零碎时间利用起来，还能攻破薄弱的缓解，可以说的一举两得的事情。
错题本的整理基本上做到以上几点即可，错题集整理好了，就要学会去利用它，花费精力做的错题本，就要最大化的发挥它的作用才可以。那么做好了错题本如何使用它，发挥它的作用呢？
许多同学有错题集，但是不知道准确的使用方法，自己建立了错题集也记录了许多自己的错题，但是平时翻看像流水账一样，看了一遍又一遍，但是下次还会出现同样的错误，那么错题集到底该如何使用才是正确的？
1.重新审题，核对选项
在回顾错题的时候，需要从新审题，把选项代入原文中、原题中重新核对是很有必要的一个步骤。不管是错误选项还是正确选项，都需要把它们一一代入原题中重新读一遍。
当正确答案代入后，通过结合题目，思考总结题目的考点是什么？解题思路是什么？哪些选项是为了混淆的？思考过后，就要作为经验，在以后做题中注意。反之，把错误选项代如后，与正确答案作对比，就会发现同类型的题，易错点或者混淆项就那么几个，在今后的做题中就能避免同错误出现，不再犯错。
2.批量分析错误选项
当同类型错题积累到了一定数量的时，就可以把做记录所有的错题放到一起来批量分析。
这样批量分析错题的好处是，容易看出来我们在做题时犯错重点原因，到底是因为知识点不牢固，还是说在思考方式上出现了问题。通过批量分析，这些问题都很自然的显而易见了。
只有知道了我们为什么会犯错之后，才能及时改正，从根本上做出补救和改变。
3.遵循规律，及时复习
俗话说，从哪儿跌倒的，在哪儿爬起来。找出错题的原因、明确改正方法后，展开有针对性的复习和练习，最好的方法就是再找到同类题来做，及时巩固跟进。
在做的过程中，更要有意识地去规避犯错的陷阱，避免一而再，再而三的出现同样的错误。
学习是一个长期的、徐徐渐进的过程，想要一次性解决问题，达成目标是不太可能的。所以把错题整理好之后，需要及时复习。
隔段时间，考生需要对自己的错误进行一次归纳总结，注重出错的原因及常出错的知识点。学会掌握适合自己 的学习方法，形成有规律周期性的复习。
4.换位思考帮，事半功倍
在分析错题的时候，要学会换位思考，把自己置于出题人的角度来分析题目。“此考点一般在选择题还是答题中出现，要以什么样的方式去考察学生”，尽量让自己去契合出题人的思路，久而久之，就会养成看道题就会有种熟悉的感觉。
通过一系列的训练，最终能够从命题人的角度和思路把握好选项的时候，这时候我们才算是真正做到了知己知彼，就能做到百战不殆了。
高三时间有限，有9门科目要学习，分摊在每个科目上的学习时间就又少之又少。做题是必须的也是必要的，但做题不在于数量，而在于质量，要做好题，做经典题，举一反十。在选择题的时候也需要选择自己需要的。
题目一般分为：真题、专项练习、阶段性联系、拔高题、模拟题、预测题等等。
真题：可以帮助我们了解高考的难度、标准、要求，大概的预测下目前自己的分数，在心里衡量。推荐使用《金考卷》三、五、十针系列。都是近几年的真题，讲解详细。
专项练习、阶段性练习：帮助我们攻破难点，在一轮复习、二轮复习、三轮复习，甚至一二三模阶段的练习，都是有必要的，这类练习题或试卷，一般题量不大，随高三复习进度更新。推荐使用《试题调研MOOK》系列和《金考卷》百校联盟
预测卷、仿真卷：此类试卷一般多少一些原创最新的题目，根据本年最新考试大纲出题，可以达到模拟高考的效果，考前也不妨多去做些此类试卷，提前预测高考，掌握新题型、新内容。推荐使用天星教育2019高考《临考预测押题密卷》，去年压中了不少分值题目，逐题押、分层押，考前全真练。
不管是怎么类型的联系，都是为了最终的高考做演练，提前发现问题解决问题，达到在高考中尽量不丢分的目的。每一套练习题和试卷里的题目不是做一遍就能全部把知识点掌握，做完试卷后，需要我们去仔细揣摩，无论是做过的题目还是做错的题目，每道题都有它的意义，所以2019高考的同学们，千万不能轻易的放过错题，一定要有错必纠，防止再错。高考加油！
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